L’ancrochage scolaire, une façon singulière de faire réussir les élèves
Par Maryse Esterle. Préface du livre de Laurence Audenet-Verrier, juin 2017, pp. 11-12. ...
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par CESDIP UMR8183 | Jan 8, 2018 | Publications | 0 |
Par Maryse Esterle. Préface du livre de Laurence Audenet-Verrier, juin 2017, pp. 11-12. ...
En savoir pluspar B. Dyvrande | Juil 30, 2015 | Actualités | 0 |
Fonctions Enseignante chercheure honoraire en sociologie, Université d’Artois Chercheure au CESDIP Membre du CNIRÉ Conseil National de l’Innovation pour la Réussite Éducative, Ministère de l’Éducation nationale. Membre du...
En savoir pluspar B. Dyvrande | Mai 21, 2015 | Actualités | 0 |
Maryse Esterle a récemment participé à des journées d’études sur la déviance et la jeunesse. Le 24 avril 2015, IRICE, Rosario “JUVENTUD, ESCUELA Y DESVIACIONES : FRANCIA /ARGENTINA UNA PERSPECTIVA COMPARADA” Jeunesse, école et...
En savoir pluspar CESDIP UMR8183 | Déc 27, 2010 | Etudes et Données Pénales | 0 |
Synthèse par Étienne DOUAT, Clémence NEEL, Karine SOGUET, Maryse ESTERLE (décembre 2010) C’est dans le courant de l’année 2006-2007 que s’est précisé le projet d’une recherche action sur la prévention de l’absentéisme et...
En savoir pluspar B. Dyvrande | Mar 10, 2010 | Questions Pénales | 0 |
par Étienne DOUAT, Maryse ESTERLE – mars 2010 Maryse ESTERLE est enseignante chercheure à l’Université d’Artois (école interne IUFM) et membre du CESDIP. Étienne DOUAT est enseignant chercheur à l’Université de...
En savoir pluspar B. Dyvrande | Oct 10, 2009 | Questions Pénales | 0 |
Les difficultés de construction d’un ordre scolaire par Cécile CARRA – octobre 2009 Cécile CARRA, enseignante-chercheure (IUFM du Nord-Pas-de-Calais, école interne de l’Université d’Artois, RECIFES et CESDIP), mène...
En savoir pluspar B. Dyvrande | Sep 1, 2006 | Questions Pénales | 0 |
par Cécile CARRA – septembre 2006 Cécile CARRA, enseignante-chercheure (IUFM du Nord/Pas-de-Calais – CESDIP), mène depuis plusieurs années des recherches sur les déviances juvéniles. Elle rend compte ici des...
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